近期活動 : 110年04月14-16日「畢業禮讚大霸Papak waqa尋根之旅

Papak waqa (大霸尖山)

在泰雅族的squliq群,有許多的神話傳說,在遷徙的歷史中,有非常重要的地位,而從它留下來的水源,也孕育了許多泰雅的孩子們,在 澤敖利語系的Papak wa’a,卻是非常重要的聖山(發源地)

泰雅文化 課程紀錄

走上 尋根之旅

從凌晨三點半開始戴起頭燈,往Papak waqa方向走起,幾位耆老、老師有看見很亮且閃爍的,不知是頭燈還是很亮的星星,但這光明一路跟著

我們到 #3050高地 就剛好太陽升起的時候,我們不約而同的看見,是到晚上才說出來的,我們相信是上帝與祖先,知道我們與這群泰雅的孩子,正要返Papak waqa的心,也知道這路途不易,所以他為我們指引道路,且一路陪伴我們,感謝主我們走到了,也平安的看見心中一直想見的。

耆老在晚上分享整個北台灣泰雅族與Papak waqa的連結到整個依河流遷徙分佈的歷史,透過圖表與親自走過這樣的課程,還有泰雅傳統的植物分佈等,這群孩子,再怎麼小的時候,就沈浸備受疼愛的環境裡,一切都感謝主,感謝祖先。

對於這次上山的意義,提醒孩子們,#不是為了走到,#而是為了走過,願這份感動長存在每位孩子們心中,也時刻提醒自己與這座山的連結

教學札記,孩子們傳承泰雅文化的教育現場

踏察山林,親身走上遷徙之途 ; 與魚鬥智, 學習先輩製具工藝

實踐 泰雅族文化傳承的 教育行動

Tnunan 策略聯盟

帶著 Tnunan策略聯盟與耆老的力量,延伸三面九項的等核心素養的培育目的,建構5 大面向的課程結構。 前往教育現場,不斷的觀察修正、研擬檢討。

將四季時令與孩子的6年的成長階段,開拓 16 項主題課程。保留下前人的記憶,淬煉出“成為現代泰雅人” 的民族教學工具。

教育方針 - 【 3 面 9項 】

成為一個有溫度,能重盟約的族人

baq gmalu ru mhuway inlungan 能真正地傾聽,具體以行動關懷助人。
baq mssu’ ru mshyu inlungan 重視盟約、信守話語,正直與公義 。
baq mbbiq ru mplaw 在團體裡善盡本分,換工合作不求回報。

為一個有敏捷感,能整體思考的泰雅人

將baq mayrhut ru lhngat 環境圖騰與敏捷感知 。
baq smsum mnglung 綜合分類與判斷 。
baq t’atu’ mnglung 多元想法與獨立思考。

成為一個能實踐gaga的現代泰雅人

baq mkkal ki ssquliq 溝通表達、融入現代社會。
baq mqbaq son nanu mlahang qalang 學習如何解決問題、照顧部落。
baq kmita’ ssquliq 關心全球原住民與世界。

最新快訊

合唱團 屢獲佳績

有台灣之光!新竹尖石鄉嘉興國小義興分校學童到維也納參加合唱比賽,奪得金質獎和特別獎,也是參賽隊伍中唯一獲得大會特別肯定的隊伍,讓全世界看見台灣的表現。